人(people)工智能将變革中國(country)教育

人(people)工智能的(of)飛速發展将如何改變教育？這(this)是(yes)當下社會熱烈讨論的(of)話題。對此，教育部副部長杜占元在(exist)近日召開的(of)2017未來(Come)教育大(big)會上(superior)表示，人(people)工智能将對教育産生(born)革命性影響，将爲(for)教育界與産業界更加廣泛的(of)跨界合作(do)提供發展空間。中國(country)将在(exist)推進教育信息化的(of)過程中，進一(one)步推動人(people)工智能在(exist)教與學、教育管理、教育服務過程中的(of)融合應用(use)，利用(use)智能技術支撐人(people)才培養模式的(of)創新，支撐教學方法的(of)改革，支撐教育治理能力的(of)提升。中國(country)将把教育信息化作(do)爲(for)推進教育現代化的(of)強大(big)動力和(and)教育制度變革的(of)内生(born)要(want)素，推動實施教育信息化2.0行動計劃。
杜占元介紹說，中國(country)教育信息化程度近年來(Come)迅速提升，目前中小學互聯網接入率上(superior)升到(arrive)90%，多媒體教室的(of)比例增加到(arrive)83%。老師和(and)學生(born)網絡學習空間數量從60萬個(indivual)激增到(arrive)6300多萬個(indivual)。中國(country)正構建“互聯網+”條件下的(of)人(people)才培養新模式，探索信息時(hour)代教育治理的(of)新模式，努力打造數字化、個(indivual)性化、終身化的(of)教育體系，努力實現更加開放、更加人(people)本、更加可持續的(of)教育。